推动特殊教育学校课堂革命,抓好国家课程校本化实施——在“新时期特殊教育学校分层走班教学现场研讨会”上的讲话  

作　　者：李天顺 

机构地区：[1]中国教育学会

出　　处：《现代特殊教育》2019年第11期5-7,共3页Modern Special Education

摘　　要：当前,我国特殊教育进入质量发展和水平提升的新阶段,探索分层走班教学,推动特殊教育学校课堂革命,抓好国家课程校本化实施,结合学生实际,对课程结构、教学过程、考试评价进行适宜性调整,提高课程的有效性和适切性,对于“办好特殊教育”具有重要意义。

关 键 词：分层走班 课堂教学 个别化教育 国家课程校本化 

分 类 号：G760[文化科学—特殊教育学]