养成教育在高中数学教学中的应用探究  

作　　者：温福平[1] 

机构地区：[1]江西省赣州市宁都县第四中学,江西赣州342800

出　　处：《科教导刊（电子版）》2019年第13期175-175,共1页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

摘　　要：习惯的力量是巨大的,人一旦养成一个习惯,就会不自觉地在这个轨道上运行。学习习惯是指学习活动中形成的固定态度和行为。良好的养成教育是促进学生取得较好学习成绩的重要因素。对养成教育在高中数学教学中的应用进行研究。

关 键 词：养成教育 高中数学 夯实基础 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]