运用数字新媒体实施英语听力的分层教学  

作　　者：胡蓉 

机构地区：[1]湖南省常德津市市第一中学,湖南常德415400

出　　处：《南北桥》2019年第10期56-56,共1页South norfh bridge

基　　金：课题批准号:XJK17CZXX048,湖南省教育科学规划课题研究成果.

摘　　要：“听”作为获取语言的最主要途径,一直是学生的弱项,也是我们老师教授的难点,一般我们在班级中实施的是统一教学,但一个班学生们的听力水平参差不齐,统一教学不能解决这个问题,分层教学显现出了巨大的优势,尤其是利用数字多媒体进行分层教学可以极大的提高课堂效率,让不同层次学生的听力水平在最短的时间内得到能最大的提高。

关 键 词：数字新媒体 听力 分层教学 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]