论新疆中职学校思想政治课程评价范式的转型  

作　　者：陈林林[1] 

机构地区：[1]新疆艺术学院附属中等艺术学校

出　　处：《戏剧之家》2019年第18期149-150,共2页Home Drama

基　　金：新疆维吾尔自治区职业院校思想政治教育“十三五”规划课题“表现性评价在新疆中职德育实践课程中的应用研究”阶段性成果,项目编号:XJZZYB201722

摘　　要：新疆中职学校思想政治课程评价范式应随时代发展而转型,主要变化趋势为:课程评价思维方式从实体思维到关系思维;课程评价主体从单个主体到多个主体;课程评价内容从单一知识到知情意行;课程评价方式从定量分析到质性评价;课程评价功能从划分等级到促进发展。

关 键 词：中职 思想政治 课程评价 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]