双元结构教师小组:教师合作教学与培养“双师型”教师  

Dual structure teacher group: teachers cooperative teaching and training "dual teacher" teachers

作　　者：史文生[1] Shi Wensheng

机构地区：[1]河南省教育厅职成教处

出　　处：《中国职业技术教育》2019年第14期65-71,共7页Chinese Vocational and Technical Education

基　　金：河南省职业教育教学改革研究项目资助项目(课题批准号:ZJB17159)主要研究成果

摘　　要：职业教育"双师型"教师的培养培训难度很大,构建"双元结构教师小组",既是弥补"双师型"教师缺乏的重要途径,又是新的教师队伍建设模式。通过选拔有技能潜力的专业教师到企业"顶岗培训"或进行强化持续性培训等,由一名或若干名专业理论教师为一元,一名或若干名技能教师为一元,共同组成"双元结构教师小组",共同进行专业教学。"双元结构教师小组"的建立,形成了以岗位分工、发挥长处、合作教学为依托,有效提升专业教师培养培训效果的工作机制,调动了专业教师参加培训的积极性,加快了专业教师培训进度;降低了专业教师培养培训难度,提高了专业教师的教学能力和水平。

关 键 词：职业教育 双元结构教师小组 分工 发挥长处 合作教学 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]