中国法制史学科教育教学发展研究——评《中国法制史教程》  

作　　者：徐子淳 

机构地区：[1]重庆大学法学院

出　　处：《教育发展研究》2019年第7期I0002-I0002,共1页Research in Educational Development

摘　　要：中国法制史是我国高校法学专业核心课程与基础课程之一,是法学体系中理论重要组成部分。我国每个时代法律的本质基本上符合当时被人们理解为适当的东西,法律体系能够实现的预期结果在很大程度上信赖于它的过去。当下,我国法制史教材体例上大都采用以朝代为线索的模式,这种教材模式可以让学生了解各种法律制度的演进过程,但又因其内容庞杂和重复枯燥,无法激发大学生学习兴趣,无法达到理解中国法制发展进程的学习目的;另外,所涉教学内容也有一定的局限性,缺乏中国各个历史时期的立法活动、立法成果和司法状况,以及各个时期法律制度产生的哲学思想、政治法律思想等内容。

关 键 词：中国法制史 教学发展 学科教育 教程 专业核心课程 政治法律思想 法学体系 法律体系 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] D929-5[文化科学—教育学]