生物学科教师和学生如何读教材  

作　　者：陈燕 汪贵平 

机构地区：[1]四川省广元中学,628000

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第15期79-79,共1页

基　　金：四川省普教科研资助金重点课题《普通高中基于学科建设的校本研修创新策略》成果,课题批准文号:川教函〔2018〕495号。

摘　　要：生物学阅读教材是指通过阅读生物学资料,对书本内容信息的阅读进行思考,不断做出判断推理,并不断获得修正,获取生物学知识,并应用这些知识解决生物学问题的能力。

关 键 词：生物教学 老师 阅读教材 

分 类 号：G630[文化科学—教育学]