幼儿园开展户外体育活动的实践与探索  

作　　者：潘合兰 

机构地区：[1]四川省绵竹市第二示范幼儿园,618200

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第15期154-154,共1页

摘　　要：“有健全之身体,始有健全之精神”—蔡元培。《幼儿园教育指导纲要》中指出,幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力”。户外体育活动是幼儿健康教育的重要组成部分,作为幼儿园体育活动一种新型的组织形式,以其开放的活动环境、丰富的运动内容、自主的参与方式等特点,成为幼儿园开展体育活动、实施健康教育的重要手段和途径。不但可以有效促进幼儿身体的发育,还能够推进幼儿各方面能力素质的提升。那怎样才能更有效的开展幼儿园户外体育活动呢?结合工作实践,从巧妙利用与开发园内环境、完善活动素材、班级联动开展体能大循环活动、安全保障等方面探讨了幼儿园户外体育活动的组织方法。

关 键 词：《幼儿园教育指导纲要》 户外体育活动 实践 幼儿健康教育 活动环境 组织方法 户外游戏 增强体质 

分 类 号：G613.7[文化科学—学前教育学]