初中常用文体阅读教学研究  

作　　者：陈盈 

机构地区：[1]湖南省邵阳市第三中学,422000

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第15期195-195,共1页

摘　　要：在初中语文阅读教学中,常用文体阅读是十分重要的一部分,但是受以往“淡化文体”观念的影响,在初中语文阅读教学中,对常用文体阅读还不太重视,造成了学生的常用文体意识比较差、阅读能力不强等情况。对此,本文对常用文体阅读教学的特征进行了简单分析,并详细提出了初中语文常用文体阅读教学策略。

关 键 词：初中语文 常用文体 阅读教学 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]