从学生学习力建设谈提质增效  

作　　者：杨俊 

机构地区：[1]四川省仪陇县实验学校,637600

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第15期270-270,共1页

摘　　要：学生的学习力包含学习动力,学习能力,学习毅力。学习动力建设解决理想信念,责任唤醒,压力抗挫三方面问题。学习能力建设包含自主学习,总结归纳,析错纠错,创新发散思维和考试五方面能力。学习毅力建设可从榜样示范,自我控制调节,进步努力。

关 键 词：学习力 学习动力 学习能力 学习毅力 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]