培养联想能力发展学生思维  

作　　者：周乐实 

机构地区：[1]四川省资中县第二中学,641200

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第15期298-298,共1页

摘　　要：联想是由一个事物想到与之相关联的另一个事物的心理过程。伟大的数学家牛顿说过,没有大胆的联想,就做不出伟大的发现。可见,教师应注意学生联想能力的培养。笔者就基于学生发展的数学联想能力的培养谈几点看法。

关 键 词：能力的培养 数学联想 学生思维 能力发展 心理过程 学生发展 数学家 事物 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]