初中音乐如何构建开放式课堂氛围  

作　　者：张慧 

机构地区：[1]吉林省通化市通化县东宝中学

出　　处：《新课程》2019年第17期173-173,共1页

摘　　要：随着素质教育的实施,越来越多的老师选择开放式教学,以学生为主,培养学生的核心素养,提高学生的综合能力。音乐不但传承着优秀的民族文化,对于培养学生素质也有积极的影响,初中阶段的音乐学习不仅能丰富学生的音乐体验,还可以培养学生的情操和情感,对如何构建开放式的课堂氛围作出了详细的阐述。

关 键 词：初中音乐 开放 课堂氛围 

分 类 号：G424.27[文化科学—课程与教学论]