从一道练习题的变式教学看数学关键能力的提升  

作　　者：徐晓兵[1] 

机构地区：[1]安徽省无为中学

出　　处：《中学数学教学参考》2019年第16期40-42,共3页Teaching Reference of Middle School Mathematics

摘　　要：高中数学教师必须全面准确地理解和把握《普通高中数学课程标准(2017年版)》,但是落实“2017年版课标”的各项目标还需要有切实的教学措施,变式教学就是一条可行且有效的路径。

关 键 词：落实 变式教学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]