利用教育大数据可视化提高本科生培养质量  

Big Education Data Visualization for Better Quality of Undergraduates

作　　者：肖建力[1] 沈昱明[1] 尚丽辉[1] 苏湛[1] XIAO Jianli;SHEN Yuming;SHANG Lihui;SU Zhan

机构地区：[1]上海理工大学

出　　处：《中国教育技术装备》2019年第2期29-31,35,共4页China Educational Technology & Equipment

基　　金：国家自然科学基金项目“基于交通指数云图的多尺度路网交通流分析”的资助(项目编号:61603257)

摘　　要：以上海理工大学统一门户提供的数据为基础,以数据可视化作为技术手段,对教育大数据进行挖掘,以测控技术与仪器专业为例,对师资水平、毕业生能力、课程安排的合理性进行深入分析,并就如何提高本科生的培养质量提供一些建议。This paper mines the big education data(which is from the unified information portal of University of Shanghai for Science and Technology)with the data visualization technologies.Besides that,it takes the specialty of control technology and instrument as an example to analyze the level of the teaching staffs,the ability of the undergraduates and the rightfulness of the course arrangement.The reasonable suggestions are also been provided in this paper.

关 键 词：大数据 数据可视化 本科生 测控技术与仪器专业 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]