测控技术与仪器专业

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相关作者：温秀兰尹伦海刘新波郭天太吴才章更多>>
相关机构：邵阳学院天津工业大学中国计量学院南京工程学院更多>>
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测控技术与仪器专业改造升级与特色化建设实践
《工业和信息化教育》2025年第2期24-27,共4页蔡厚智 田勇 张跃强 田劲东 武红磊 刘晓利 向利娟 
2023年教育部产学合作协同育人项目(项目编号:231104090062113);2023年广东省本科高校质量工程建设项目(项目编号:945);2021年广东省高等教育教学改革项目(项目编号:467);2024年深圳大学教学改革研究项目(项目编号:JG2024087);2023年深圳大学教学改革研究项目(项目编号:JG2023009)。
深圳大学推进了测控技术与仪器专业的全面深化改革,打造了融合大数据、人工智能、物联网等现代信息技术的新时代测控专业。强化了专业办学特色,形成了智能感知、物联网传感、计算机测控3个特色方向;构建了适应“新工科”及“双区建设”...
关键词：测控技术与仪器 一流专业 专业建设 
基于专业特色的“传感与测试技术”教学改革初探——以测控技术与仪器专业为例
《教育教学论坛》2024年第52期55-59,共5页王钰珏 刘秀成 高翔 李鹏 
2022年度北京工业大学教育教学改革专项研究项目“新工科视域下创新创业教育与思政教育融合育人研究”(ER2022GGZX008)。
针对测控技术与仪器专业中的“传感与测试技术”课程,提出一系列教学改革措施。通过在绪论和章节引言中讲述“科学、人物、工程”故事渗透专业情怀,在测试信号分析教学中强调本质理解与工程应用、淡化数学推导,将教师科研成果引入传感...
关键词：测控技术与仪器 专业特色 “传感与测试技术” 教学改革 
以工程教育认证与国家一流专业建设为牵引的测控技术与仪器专业教学改革与实践研究
《高教学刊》2024年第27期29-32,共4页吴才章 赵志科 王莉 
教育部产学合作协同育人项目“面向仪器仪表领域的项目驱动式《数字系统设计》课程教学模式研究”(220803203302008);河南工业大学本科教育教学改革研究与实践项目“新时代地方高校测控技术与仪器一流专业建设研究与实践”(JXYJ2021019);河南工业大学电气工程学院本科教育教学改革研究与实践项目“‘图像处理与计算机视觉’课程研究型教学模式探索”(DQJY2023011)。
面向中原经济区、中国(郑州)智能传感谷,培养工程能力卓越的测控领域工程技术人才的实际需求,河南工业大学测控技术与仪器专业以工程教育认证与国家一流专业建设为契机,通过开展一系列专业综合改革、师资队伍与基层教学组织建设、专业...
关键词：工程认证 专业建设 教学改革 创新能力 双一流建设 
AI赋能测控技术与仪器专业人才培养模式的研究
《吉林化工学院学报》2024年第8期1-5,共5页辛瑞昊 张添珠 丛萍 冯欣 
吉林省高等教育教学改革研究课题(20224BR96A200GM);吉林省高等教育厅人文社科研究项目(JJKH20220226SK);吉林省教育厅科学研究重点项目(JJKH20220245KJ);吉林省高教科研一般课题(JGJX24D0464);吉林省高教科研重点课题(JGJX24B38)
人工智能技术的发展将会促进仪器仪表领域向智能化发展,建设具有智能特色的测控技术与仪器专业是培养“人工智能+”高素质专业复合型应用人才的有效途径。为适应新一代信息技术、人工智能、高端装备等战略性新兴产业综合集群发展,测控...
关键词：AI赋能 智能化 测控技术与仪器专业 复合型应用人才培养 
面向新工科的测控技术与仪器专业课程体系调研与建议
《中国现代教育装备》2024年第15期57-59,共3页晋芳 董凯锋 朱继轩 莫文琴 刘欢 
中国地质大学(武汉)面向“一流专业”的测控技术与仪器专业建设;中央高校教改基金本科教学工程项目(编号:ZL202005)。
在新工科及工程教育专业认证的背景下,调研并分析了36所高校测控技术与仪器专业学科评级B以上的专业课程体系,为中国地质大学(武汉)测控技术与仪器专业的新一轮专业培养方案的修订提出调整建议,旨在提高本专业人才培养质量,向各个领域...
关键词：新工科 测控技术与仪器专业 课程体系调研 
测控技术与仪器专业多学科交叉的创新教育模式与实践
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第7期0115-0118,共4页高玲肖 邓齐波 
近年来,教育模式不断创新发展,在测控技术与仪器专业领域尤为明显。文章分析了如何通过多学科交叉的新型教育模式,既强化专业教学与实际工程的结合性,又能激发学生的探索精神与研究兴趣,并构建一体化的跨学科教育体系。具体策略包括构...
关键词：测控技术 仪器 多学科交叉 创新教育模式 工程实践 
测控技术与仪器专业实践教学改革探索被引量：1
《中国电力教育》2024年第6期56-57,共2页张梦怡 穆宜敏 王晓荣 朱文俊 易阳 
2021年度中国建设教育协会教育教学科研课题(2021111);2022年第二批产学合作协同育人项目(220606363135633);2021年第二批产学合作协同育人项目(202102563007)。
工信部发布的《“十四五”智能制造发展规划》指出,“到2025年,规模以上制造业企业基本普及数字化,重点行业骨干企业初步实现智能转型”。本文以智能制造为导向,分析传统工程学科实践教学模式在新形势下的不足,探索相应的适应性变革与...
关键词：学科竞赛 行业骨干企业 实践教学模式 测控技术与仪器专业 智能制造 变革与创新 专业实习 工程学科 
测控技术与仪器专业控制类课程群实验实践教学改革与实践被引量：1
《高教学刊》2024年第17期34-37,共4页舒双宝 夏豪杰 潘成亮 张连生 徐昕 
安徽省教育厅教研项目“测控专业控制类课程实验实践教学的综合改革与优化”(2020jyxm1498);安徽省教育厅教研项目“集成电路测试课程产教融合协同育人模式与实践”(2021jyxm1205)。
控制类课程群是测控技术与仪器专业课程体系的重要组成部分,实验实践教学是工程教育的一个关键环节。该文分析合肥工业大学测控技术与仪器专业控制类课程群实验实践教学现状及问题,从课程群课程内容体系、课程实验规划、多元化的实验实...
关键词：测控技术与仪器专业 控制类课程群 实验实践教学 创新能力 教学改革 
高校测控技术与仪器专业“四环六边多元立体”课程思政体系构建与实施路径——以光电测试技术课程为例
《大学教育》2024年第3期88-91,共4页孙显彬 战卫侠 文妍 井陆阳 官源林 
2020年教育部产学合作协同育人“企业视觉下面向新工科建设的师资培训与能力提升项目”(202101236010)。
针对目前高校课程思政在内容设计与体系构建中存在的表面化、“硬融入”“两张皮”现象,结合测控技术与仪器专业人才培养目标,通过强化高校测控专业课程思政教育认知、坚守课程思政价值认同与情感认同、以光电测试技术课程为例,设计了...
关键词：测控技术与仪器专业 课程思政 体系构建 光电测试技术 
测控技术与仪器专业通专融合教学思路与课程体系初探
《中国现代教育装备》2024年第1期138-140,共3页郭婧 温秀兰 刘义亭 王祎黎 杨颖红 
南京工程学院高等教育研究课题“结合工程认证的《测控技术与仪器》专业通专融合教学体系探索与研究”(编号:2022YB13)。
在习近平总书记八个“相统一”教育理念下,探索测控技术与仪器专业通专融合课程体系与教学思路。测控技术与仪器专业是一个多学科交叉融合的专业,通识教育与专业教育的适度融合更有利于该专业的发展和人才培养。基于新工科建设与工程教...
关键词：通专融合 测控技术与仪器 新工科 教学思路 
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