测控技术与仪器专业实践教学改革探索  

作　　者：张梦怡 穆宜敏 王晓荣 朱文俊 易阳 

机构地区：[1]南京工业大学电气工程与控制科学学院

出　　处：《中国电力教育》2024年第6期56-57,共2页China Electric Power Education

基　　金：2021年度中国建设教育协会教育教学科研课题(2021111);2022年第二批产学合作协同育人项目(220606363135633);2021年第二批产学合作协同育人项目(202102563007)。

摘　　要：工信部发布的《“十四五”智能制造发展规划》指出,“到2025年,规模以上制造业企业基本普及数字化,重点行业骨干企业初步实现智能转型”。本文以智能制造为导向,分析传统工程学科实践教学模式在新形势下的不足,探索相应的适应性变革与创新。实践教学(专业实习、学科竞赛、实验教学等)是高校学生获取专业知识、培养工程化思维的必经之路。

关 键 词：学科竞赛 行业骨干企业 实践教学模式 测控技术与仪器专业 智能制造 变革与创新 专业实习 工程学科 

分 类 号：TH70-4[机械工程—仪器科学与技术] G642.4[机械工程—精密仪器及机械]