揭开学习的真相,找到强校的密码  

作　　者：陈静静[1] 

机构地区：[1]上海市浦东教育发展研究院

出　　处：《上海教育》2019年第18期37-37,共1页Shanghai Education

摘　　要：当前我国教育改革进入深水区,"公平而有质量的教育”即要保证每一位学生的高品质深度学习,需要我们的中小学课堂进行全面的转型,需要从以"教师的讲授”为主的“讲堂”,转变为以学生自主的、深度学习为中心的"学堂”。在以评估为导向的教育发展环境中,解释学校的教育教学成果,要首先打开学生学习的“黑匣子”,这是学校教育转型亟待解决的核心问题,也是强校工程的关键所在。

关 键 词：深度学习 真相 密码 教育改革 学生自主 教育发展环境 教育转型 中小学课堂 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]