同位性“PP+一个+X”构式的汉语教学探究  

作　　者：柏莹[1] 崔言[2] 

机构地区：[1]扬州教育学院,江苏扬州225009 [2]北京大学对外汉语教育学院,北京100871

出　　处：《现代交际》2019年第12期21-23,共3页Modern Communication

基　　金：扬州职业大学教改课题(JK200913);扬州科技学院教改项目(JG2019A16)

摘　　要：同位性"PP+一个+X"构式是一个承载了强烈主观性、具备特殊意义与用法的整体。本文选取了三种、共计16本教材进行了考察,发现该构式在汉语教材中未得到应有呈现,处于被忽视状态。对此,结合中介语语料库、双语语料库和本体研究作出了原因分析,并提出了相应的教学建议。

关 键 词：构式 主观性 对外汉语教学 

分 类 号：H146[语言文字—汉语]