“以美引善·以美修德”理念下的学生成长驿站建设  

作　　者：谢建 凌一洲 

机构地区：[1]江阴市实验小学,江苏江阴214431 [2]江苏省南菁高级中学,江苏江阳212013

出　　处：《基础教育研究》2019年第10期13-14,16,共3页Basic Education Research

基　　金：江苏省江阴市教育科研专项资金项目“儿童美育课程的开发与实施”(项目编号:澄教发[2017] 99号);江苏省中小学教学研究室基础教育课程教学改革重大项目“综合实践活动课程关键能力培养与表现性评价研究”(项目编号:2015jssjys-06)的研究成果

摘　　要：“以美引善·以美修德”旨在把美育和德育整合实施,促进学生审美素养与道德修养协调发展。“以美引善·以美修德”理念下的学生成长驿站,是指聚焦学生审美潜意识与生命意义的服务区,分为“欢乐谷”“美学堂”“读书吧”“爱心社”“播播站”五个主题场馆。驿站以培养学生本真、合作、和谐三大核心品格为目标,以重构教育空间(场馆)的方式,为学生的活动和课程提供审美化的载体。驿站按照低、中、高三个层级分步实施,采用过程性评价机制,注重学生的体验和实践。

关 键 词：以美引善 成长驿站 德育 美育 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]