基于OBE的“电子商务概论”案例教学设计与实施  

作　　者：边云岗[1] 

机构地区：[1]五邑大学经济管理学院

出　　处：《电子商务》2019年第7期78-80,共3页E-Business Journal

基　　金：2016年广东省高等教育教学研究和改革项目(项目编号:GDJX2016015);五邑大学2016年度校级教学质量工程与教学改革工程项目(项目编号:JX2016019)

摘　　要：课程教学方式改革是有效改善教学效果的核心环节。案例教学在提高教学效果,培养学生应用分析和实践能力方面是一种行之有效的方法。五邑大学《电子商务概论》课程在OBE教学理念的指导下,以建构主义学习理论为基础,将案例教学设为一个由认知冲突、理论建构和能力提升构成的螺旋式上升的动态学习过程,并从明确学生预期学习成果、组织案例教学活动、评估案例教学效果三个环节进行实施,实现课程教学从传统的“授之以鱼”向“授之以渔”转变。

关 键 词：OBE 电子商务概论 案例教学 教学设计 教学实施 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]