基于混合式教学模式的大学物理微信公众平台建设  

作　　者：姜富强 姜宇 赵言诚 孙秋华[1] 姜海丽 赵文辉[1] 刘艳磊 

机构地区：[1]哈尔滨工程大学物理与光电工程学院

出　　处：《中国信息技术教育》2019年第13期158-160,共3页China Information Technology Education

摘　　要：本文基于大学物理混合式教学模式,搭建了适合本校教学特色的大学物理微信公众平台,借助微信公众平台完成大学物理混合式教学,实现课前、课中和课后环节的有效规划,约束学生充分利用课前和课后完成大学物理知识的深度学习,真正理解并掌握物理知识的精髓。在微信公众平台的辅助下,作者建设了融入微信和CUPT的大学物理完整的教学体系,使教师和学生能够时时互动,提高了学生学习的自主性,使学生的知识、能力和素质得到全面协调发展。

关 键 词：大学物理 微信公众平台 混合式教学模式 在线课程 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]