浅谈高中化学自学能力培养的几个关键阶段  

作　　者：时海娇 

机构地区：[1]辽宁省盘锦市大洼区高级中学

出　　处：《文理导航（教育研究与实践）》2019年第8期151-151,共1页

摘　　要：叶圣陶老先生曾经说过,"教是为了不教"就是说教学生最重要的不是识,而是获取知识的方法.古人云,"授人以鱼,不如授人以渔"也是这个道理.如今高考特别注重对学生自学能力的考查,高考试题中的大量=信息给予题,考查目的就是学生的自学能力.要想较好地发挥学生的主体作用,就要有目的、有计划地对学生的自学方法进行指导,使学生由"学会"到"会学".那么如何提高学生的自学能力呢?自学能力是人类获取知识的主要途径,只有在自学的活动中培养.在中学的学习活动中,预习、课后复习、阶段复习、做作业、自测等都可以培养一定的自学能力.

关 键 词：自学能力培养 学生的主体作用 高中化学 获取知识 高考试题 信息给予题 授人以渔 考查目的 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]