面向新工科机械设计基础课程体系的DTPC教学模式研究  

作　　者：张毅杰[1] 施杰[1] 孔令琼[1] 

机构地区：[1]云南农业大学

出　　处：《农业教育研究》2019年第2期30-34,共5页Agricultural Education Research

基　　金：云南农业大学教育教学改革研究项目(项目编号:2017YAUJY065)

摘　　要：在我国新经济快速发展的背景下,如何更有效地培养出新型工程创新人才,是高等工程教育亟待解决的重要课题。本文在“新工科”创新教育理念的引领下,面向农业院校工科专业的人才培养目标,以机械设计基础课程体系为教学设计对象,探究了一种能有效提升大学生工程综合设计能力和创新意识的DTPC教学模式。该教学模式以农科特色工程设计案例库为载体,以Adams、SolidWorks及UG为代表的凝炼现代设计思想和现代工程理念的数字化设计平台为纽带,将传统的机械设计理论教学和实践教学整合为一种融入更多工程创新思维元素的综合性教学模式。该教学模式旨在夯实学生机械设计基础知识,提升学生运用数字化设计软件解决工程设计问题的能力,增强学生在机械产品设计过程中的创新意识和能力。

关 键 词：新工科 DTPC 机械设计基础 农科院校 教学模式 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]