高校历史学专业师范生核心素养的培养与实施——以《中国史学史》课程为例  

作　　者：赵艳霞[1] 

机构地区：[1]长治学院历史文化与旅游管理系

出　　处：《长治学院学报》2019年第2期91-94,共4页Journal of Changzhi University

基　　金：长治学院优秀课程《中国史学史》;山西省教育科学“十三五”规划“1331工程”专项课题“协同创新视野下地方高校世界史专业人才培养模式探索与研究”(ZX-18085)

摘　　要：在高校师范生中强化核心素养培养,具有较强的可操作性和可行性。历史学专业师范生在职业核心素养与学科核心素养培养过程中,应将核心素养培养落实在课程实践之中,并积极探索构建以各门课程为基础的核心素养课程体系,真正实现历史学专业师范生教育教学的"四个回归"。

关 键 词：历史学专业 师范生 核心素养 《中国史学史》 

分 类 号：G658.3[文化科学—教育学]