跨文化视角下大学英语课堂优化的实践研究  

作　　者：张颖[1] 

机构地区：[1]吉林建筑大学

出　　处：《青年与社会》2019年第19期76-77,共2页Young Society

基　　金：吉林省教育科学“十三五”规划课题《跨文化视角下大学英语课堂优化的研究》的研究成果,项目编号:GH16305

摘　　要：文章主要研究跨文化视角下大学英语课堂优化的实践,文章从四个部分展开:大学英语跨文化视角教学的意义;下大学英语课堂优化改革实践前的准备;跨文化视角下大学英语课堂优化改革的教学实践研究;跨文化视角语课堂优化目前存在的问题。其中,第三部分跨文化视角下大学英语课堂优化改革的教学实践研究是本重点内容,着重分三个阶段进行进行跨文化视角下大学英语课堂的改革及实践。

关 键 词：跨文化 大学英语 课堂 优化 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]