关于培养小学生数学反思能力的浅析  

作　　者：冉啟琴 

机构地区：[1]贵州省遵义市湄潭县抄乐完小

出　　处：《散文选刊（中旬刊）》2019年第4期149-149,共1页PROSE DIGEST

摘　　要：目前,随着我国新课程改革不断落实实施,我们的课堂教学工作有了新的改变。我国《数学新课程标准》中明确指出:教师要注意培养学生具有反思意识和反思能力的教学目标。因此,在小学数学教学过程中,培养学生学习数学反思能力具有十分重要的作用。在小学数学学习中,小学生学会反思不仅能巩固和掌握好新知,为以后的学习铺平道路,同时还能增强学生对数学的理解和应用数学的信心,把学到的数学知识进行再发展或再创造,提高学生的创新意识,激发学生的学习潜能。因此,学生的数学反思能力需要教师有意识的培养。

关 键 词：《数学新课程标准》 反思能力 小学生 培养 数学教学过程 学习数学 新课程改革 教学工作 

分 类 号：G623.502[文化科学—教育学]