《数学新课程标准》

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如何提高小组合作学习的效率
《教育》2021年第18期26-27,共2页蒋晓荣 
《数学新课程标准》明确提出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式."可见小组合作学习的重要性,小组合作学习是否有效,是提高教学质量的重要保证.今天将从三个方面谈谈...
关键词：数学学习活动 动手实践 小组合作学习 学生学习数学 探究与合作 《数学新课程标准》 提高教学质量 自主 
让数学评价充满暖意
《小学科学》2019年第10期9-9,共1页徐伟 
数学课程历来被人们看作是纯知识的、比较冷漠的课程。《数学新课程标准》明确指出:数学评价既要关注学生知识与技能的理解和掌握,更要关注他们情感与态度的形成和发展;既要关注学生数学学习后的结果与成效,更要关注他们学习过程中的变...
关键词：数学评价 《数学新课程标准》 数学试卷 学生知识 数学课程 数学学习 学习过程 评价过程 
小学生创新思维与探索能力的培养
《好家长》2019年第68期161-161,共1页孙莉娟 
《数学新课程标准》指出:“要使学生初步学会从数学的角度提出问题,理解问题,并能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展应用意识。形成解决问题的一些基本策略,体验问题的多样性,发展实践能力与创新精神。”随着新课程的实施,我们越...
关键词：小学生 能力的培养 《数学新课程标准》 创新思维 解决问题 应用意识 传授知识 提出问题 
浅谈如何培养学生数学课堂自主学习能力
《散文选刊（中旬刊）》2019年第7期192-192,共1页何莲 
目前,我国《数学新课程标准》指出:如何把学生培养成为会自主学习、能终身发展的人提出了新的要求,倡导“自主、合作、探究”的学习方法,强调学生积极、主动的参与学习活动,注重获取知识的过程和方法,重视学生自主学习的能力的培养。实...
关键词：自主学习能力 数学课堂教学 学生培养 《数学新课程标准》 学生自主学习 能力的培养 终身发展 学习方法 
小学数学教学情境创设的实践与探析
《散文选刊（中旬刊）》2019年第5期181-181,共1页张德宝 
《数学新课程标准》指出“数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识为出发点,创设生动活泼的教学情境,引导学生开展观察、操作、思考、分析、沟通等活动,使学生通过数学活动,掌握基本的数学知识与技能,初步学会...
关键词：教学情境创设 小学数学 《数学新课程标准》 引导学生 实践 数学学习活动 数学教学 数学知识 
《新时代教育技术与高中数学教学有效整合的实践研究》的课题结题报告
《散文选刊（中旬刊）》2019年第5期124-125,共2页祁素军 杨慧琴 菅利军 邬润兵 
目前,在我国新一轮课程改革中,新时代教育技术与高中数学教学有效整合已经成为一个新课题。我国《数学新课程标准》指出:“新时代教育技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响。数学课程的设计与实施...
关键词：现代教育技术 高中数学教学 有效整合 结题报告 实践研究 课题 《数学新课程标准》 课程改革 
关于培养小学生数学反思能力的浅析
《散文选刊（中旬刊）》2019年第4期149-149,共1页冉啟琴 
目前,随着我国新课程改革不断落实实施,我们的课堂教学工作有了新的改变。我国《数学新课程标准》中明确指出:教师要注意培养学生具有反思意识和反思能力的教学目标。因此,在小学数学教学过程中,培养学生学习数学反思能力具有十分重要...
关键词：《数学新课程标准》 反思能力 小学生 培养 数学教学过程 学习数学 新课程改革 教学工作 
德育在数学中开花结果
《散文选刊（中旬刊）》2019年第2期54-55,共2页丁瑞芳 
我国《数学新课程标准》明确指出:“思想品德教育是小学数学教学必须完成的一项重要任务,要从一年级起贯穿在各年级的教学中去”。作为基础学科的数学肯定也必须重视德育教育。而真正的道德教育更多地只能借助于各种复杂的渗透方式完成...
关键词：小学数学教学 德育教育 开花结果 《数学新课程标准》 思想品德教育 数学课堂教学 学生个体 基础学科 
关于提高小学生数学运算能力的几点措施
《收藏界（名师探索）》2018年第12期87-87,共1页王静华 
目前,随着我国新课程改革的进一步实施,对于我们的课堂教学做出了一些新的要求。我国《数学新课程标准》明确指出:运算能力主要是指能够根据法则和运算律正确地进行运算的能力。培养运算能力有助于学生理解运算的算理,寻求合理简洁的运...
关键词：数学运算能力 小学生 《数学新课程标准》 能力的培养 数学教学质量 课堂教学 新课程改革 小学低年级 
农村小学自主学习与学生创新能力的研究培养
《儿童大世界（教学研究）》2018年第10期151-151,共1页陆水芬 
学会学习,学会求知是当代人适应社会发展所必备的最重要的能力.《数学新课程标准》明确指出：“数学教学要实现人人学有价值的数学,人人都能获得有必要的数学,不同的人在数学上获得不同的发展.数学自学能力的培养,是当前小学数学教学改...
关键词：学生创新能力 能力的培养 自主学习 农村小学 数学教学改革 《数学新课程标准》 学会学习 社会发展 
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