“构建物理实验教学体系,提升学生学习力”结题报告  

作　　者：达瓦 谢忠 

机构地区：[1]西藏自治区拉萨市尼木县中学

出　　处：《散文选刊（中旬刊）》2019年第4期203-204,共2页PROSE DIGEST

摘　　要：一、课题的提出:(一)物理实验的重要性:我国古代物理教育思想中,就有运用观察方法了解和掌握自然规律的阐述。早在《周易》中,就有“观乎天文以察时变”的记载;最早运用实验的方法始于《墨经》中的小孔成像实验。近代物理教育思想中有“教理化者,在本诸实验,得真确之知识”的规定,强调物理实验在物理教学中的作用。教育部1963年制订颁布的《全日制中学物理教学大纲(草案)》中,首次提出要培养学生的实验技能和物理计算能力。

关 键 词：实验教学体系 物理教育思想 结题报告 学生 学习力 物理教学大纲 物理实验 自然规律 

分 类 号：G642.423[文化科学—高等教育学]