职高物理教学及学生创新能力培育分析  

作　　者：徐伟伟 

机构地区：[1]江苏省阜宁县现代服务中等专业学校

出　　处：《情感读本》2019年第20期43-43,共1页

摘　　要：“新”,或许是十九大报告中最重要的词语之一,也是十九大报告留给人们最深刻的印象之一。在十九大报告中,“创新”一词出现50余次,习近平总书记再次强调“创新是引领发展的第一动力”。理论创新、实践创新、制度创新、文化创新以及其他各方面创新,中国正在加快建设创新型国家。为此,加强学生创新能力势在必行。在职高物理教学中,相关主体需应用多元化教学法,激发学生学习兴趣,提高学生创新能力,加强学生综合素养,为其之后全面发展奠定坚实基础。本文主要分析职高物理教学及学生创新能力培育方法,具体如下。

关 键 词：学生创新能力 物理教学 能力培育 职高 多元化教学法 创新型国家 理论创新 制度创新 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]