以STEAM理念辅助小学数学教学——以小学数学生活化教学拓展应用为例  

作　　者：代红 高治萍 

机构地区：[1]安徽省淮南师范附属小学

出　　处：《实验教学与仪器》2019年第7期102-103,共2页Experiment Teaching and Apparatus

基　　金：安徽省2017年度教科研课题“小学数学教学中实施STEAM教学的实践研究”的研究成果之一。课题编号：JK17059

摘　　要：在小学数学生活化教学拓展应用中融入STEAM理念,具有契合小学数学核心素质教育诉求、丰富小学数学生活教学拓展理论依据的优势。以STEAM理念辅助小学数学生活化教学拓展应用的路径包括:明确STEAM理念引入定位,提供拓展应用平台;灵活应用多维评价方式,重视激励学生个性成长。

关 键 词：STEAM理念 小学数学 生活化教学 拓展应用 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]