基于教学为中心的财会类专业教师评价指标体系的构建  

作　　者：张蕊 

机构地区：[1]山西工商学院金融学院

出　　处：《会计师》2019年第12期71-72,共2页Accountant

基　　金：山西工商学院校级项目“基于教学为中心的财会类专业教师评价指标体系的构建”(项目编号:JG201714)

摘　　要：教学评价是评价主体对大学教育活动所进行的价值认定和判断活动。作为学校教育活动体系中不可缺少的组成部分,其对优化教育管理、提高教育质量等具有重要的作用。本文分析了我国高校目前教学评价中普遍存在的问题,试图构建一个高效、科学的财会类专业教师评价指标体系,激励和引导教师提高教学水平。

关 键 词：教学评价 财会专业 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学] F230-4[文化科学—教育学]