浅探历史教学中的“窍门记忆”  

作　　者：雷中文[1] 

机构地区：[1]江苏省江浦高级中学文昌校区

出　　处：《中学教学参考》2019年第19期62-63,共2页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：文章针对学生对历史课不感兴趣、记忆方法不正确、记忆能力弱等问题,提出了在历史学习中比较实用的记忆方法,如谐音法、口诀法、幽默比喻法、数字记忆法、图示法等。这些记忆方法,能极大地激发学生的学史兴趣,而且能提高学生的记忆能力。

关 键 词：历史教学 谐音法 口诀法 幽默比喻法 数字记忆法 图示法 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]