谐音法

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有源 有味 更应有“度”——“谐音双关法”制题例谈
《新闻前哨》2024年第2期38-39,共2页李有余 
“谐音双关法”制题,从来就不是无源之水无本之木,谐音记事及广告词创意是它的历史源头。而从纸媒到新媒体过程中,花开不败的“谐音双关法”更是融合发展“内容为王”的力证,但我们也应避免“为谐音而谐音”的怪圈。
关键词：谐音双关法 谐音导读题 音形义统一 谐音法怪圈 
高中化学思维型教学的策略被引量：1
《中学化学教学参考》2021年第8期49-50,共2页覃一峰 柴红梅 范广 董玉玉 
化学是一门在微观粒子水平上研究物质的组成、结构和性质及其变化规律的自然科学[1],具有许多较抽象的概念、理论和规律,因此,高中化学教学的策略显得尤其重要。而传统的化学教学策略(如利用谐音法进行近似联想教学)大多从教师角度出发...
关键词：高中化学 谐音法 联想教学 提高课堂教学效率 学生核心素养 教师角度 教学效果 化学教学策略 
中国科技公司品牌名的中译英现状和建议
《内江科技》2021年第1期123-124,10,共3页尤璐 黄婷婷 
安徽商贸职业技术学院人文社会科学研究项目“中国品牌英译中的拼音化研究”(2019KYR28)。
进入21世纪的近20年里,中国的科技公司发展迅速,国内出现了大量新兴的知名科技公司。在发展壮大和进入国际市场时,这些公司都遇到了品牌名中译英的问题。大部分的中国科技公司在翻译其品牌名时,采用的是拼音译法,即直接用该品牌名中文...
关键词：中译英 拼缀法 品牌效应 谐音法 汉语拼音 翻译方法 英文译名 目标读者 
谁解其中味——用好“谐音法”,激发阅读《红楼梦》的兴趣
《休闲》2020年第18期0072-0072,共1页赵文昕 
所谓“谐音”就是“利用语音相同或相近做条件表情达意,增强表达效果的修辞方法”。谐音的生成植根于中国文化这个大环境中,其理解和接受更是与中华民族的文化心理息息相关。本文通过对小说《红楼梦》的创作之中谐音文化的运用,从 “谐...
关键词：谐音 红楼梦 创作方法 谐音文化 
谐音法巧记化学元素名称
《中学化学教学参考》2020年第10期10-11,共2页罗群雁 粟智 
新疆维吾尔自治区教学改革与研究项目“课程思政在化学教学论课程教学中的探索实践”(课题编号:ZJG2018-07)研究成果之一。
1869年,俄罗斯化学家门捷列夫经过多年钻研后发表了元素周期律,把化学元素从杂乱无章的迷宫中分门别类地整理出来,成为后来人们解读元素规律的指路明灯。1905年,瑞士化学家维尔纳根据元素周期律将当时发现的元素进行排列,制成了众所周知...
关键词：元素周期律 化学元素周期表 门捷列夫 谐音法 维尔纳 元素名称 
最强记忆术基于心理学和脑科学找出最适合你的记忆方法
《科学世界》2020年第4期72-85,共14页三村崇志 杨西寒(翻译) 
你一定有过这样的愿望,如果有一种记忆术能把看过一眼的东西全部记住就好了。记忆术有很多种,例如“谐音法”“组块法”。哪种方法才有效呢?让我们从心理学和脑科学的角度来一起探究答案吧。
关键词：谐音法 记忆术 脑科学 心理学 记忆方法 一起探究 找出 
浅探历史教学中的“窍门记忆”
《中学教学参考》2019年第19期62-63,共2页雷中文 
文章针对学生对历史课不感兴趣、记忆方法不正确、记忆能力弱等问题,提出了在历史学习中比较实用的记忆方法,如谐音法、口诀法、幽默比喻法、数字记忆法、图示法等。这些记忆方法,能极大地激发学生的学史兴趣,而且能提高学生的记忆能力。
关键词：历史教学 谐音法 口诀法 幽默比喻法 数字记忆法 图示法 
三句四字谐音 巧记三串考点
《地理教学》2017年第19期64-64,共1页黄辉昂 
谐音法以生动有趣、便于记忆而深受学生青睐,也被教师广泛应用于教学之中。本文介绍的三句四字谐音,是笔者及所教学生经过反复的咬文嚼字,利用汉语的谐音字巧妙地将考点知识串联起来,起到了奇特的记忆效果。
关键词：谐音法 考点 学生 记忆 汉语 
浅谈如何快速高效地牢记单词
《东西南北（教育）》2017年第19期380-380,共1页谭晓燕 
要想学好英语,背单词是必须要做的功课,但是背单词几乎是让所有同学都头疼的事情,那么如何才能快速有效地记单词呢?
关键词：词根词缀法 词联想记忆法 手机软件记忆法 单词起源法 谐音法 
浅谈学生在英语课堂上创新能力的培养
《新课程》2017年第29期178-178,共1页高金凤 
＂创新能力是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。＂教育是知识创新,传播应用的重要阵地,也是培养创新精神和创新人才的重要阵地。时代在发展,教学的脚步在前进,在大力推进素质教育的今天,如何培养学生在英语课堂的创新能力...
关键词：英语 DOING 谐音法 千里之行 想象力 过去进行时 单词记忆 联想法 创造性思维 构词法 
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