朴实的课堂,是思与诗的融合  

作　　者：袁爱国 

机构地区：[1]江苏省南京市第十七中学

出　　处：《教育研究与评论（中学教育教学）》2019年第6期1-1,共1页Research and Review on Education

摘　　要：大概在二十年前,市教研室安排我上一节展示课.我执教的课文是方纪的散文《三峡之秋》.为了设置情境,增加课堂导语的抒情色彩,我搜集了一组关于秋天的古诗词,并以此设计了一段精美的导语.正式上课那天,我刚讲到这段导语排比句的第一句,就忘词了.

关 键 词：课堂导语 古诗词 朴实 《三峡之秋》 设置情境 抒情色彩 展示课 教研室 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]