农业高职院校学风建设对“工匠精神”的诉求与路径优化  

作　　者：郑义[1] 

机构地区：[1]江苏农牧科技职业学院

出　　处：《中国职业技术教育》2019年第16期76-80,共5页Chinese Vocational and Technical Education

基　　金：江苏省农业委员会2016年度农业职业教育教学课题“基于‘工匠精神’的农业高职院校职业素质教育研究与实践”(项目编号:JSNZJ201625);江苏省2017年度高校哲学社会科学思想政治工作专题研究立项课题“农业高职院校学生工匠精神培养路径研究”(项目编号:JSGJSZ2017248)

摘　　要：加强学风建设是当前农业高职院校发展过程中的重要课题。工匠精神是对技术技能人才培养目标内在要求和外在表现的升华。注重发挥工匠精神的价值引导作用有助于破解农业高职院校学风建设难题。基于对工匠精神的科学内涵把握,分析当前农业高职院校突出的学风问题及成因,阐明农业高职院校学风建设召唤工匠精神,进而提出学风建设优化路径:将工匠精神融入思想政治教育、专业内涵建设、职业素养教育、校园文化建设、考核评价体系之中。

关 键 词：工匠精神 农业高职院校 学风建设 路径优化 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]