发挥数学之美的教育价值——在课堂中渗透美  

作　　者：汪梅 

机构地区：[1]江苏省昆山市柏庐高级中学

出　　处：《数学教学通讯》2019年第21期38-39,共2页Correspondence of the Teaching of Mathematics

摘　　要：追求美是人类的本能之一,美的存在能激发人们强大的内生动力,数学是一门充满着智慧和美的学科,发掘数学的美能激发学生极大的探索欲望,然而传统的教学模式中,教师和学生在重压之下都疲惫紧张,失去了感受美的精力.文章中笔者就将谈一谈自己对数学之美教育作用的理解,并结合自身教学实践经验和各位读者分享在课堂中渗透数学之美的方法.

关 键 词：数学之美 数学课堂教学 合分比定理 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]