高校学分制实施的制度障碍及其改进路径——以广东某高校的学分制试点改革实践为例  

作　　者：黄嘉琪 

机构地区：[1]华南农业大学海洋学院

出　　处：《西部素质教育》2019年第14期178-179,共2页Western China Quality Education

基　　金：2017年华南农业大学校级教育教学改革与研究项目“学分制改革下海洋科学专业人才培养方案的研制”(编号:2017086)

摘　　要：文章从广东某高校的学分制试点改革实践经验出发,分析了高校实施学分制的制度障碍,即缺乏引导学生自主学习、自我管理的制度;教学管理制度与学分制要求不匹配;缺乏有效的教学激励措施,然后提出了高校有效实施学分制的措施,包括引入本科生导师制和师兄师姐帮扶制度;修订更灵活更人性化的教学管理制度;多管齐下完善教学激励措施。

关 键 词：高校 学分制 教学管理 导师制 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]