ReQuest策略在初中英语阅读教学中的运用  

作　　者：方露辉 

机构地区：[1]浙江省慈溪市文棋中学

出　　处：《中小学外语教学》2019年第13期14-19,共6页Foreign Language Teaching in Schools

摘　　要：ReQuest策略要求学生用自主阅读和自主提问的方式探究文本内容,它能够有效提升学生的阅读体验,发展学生的思维能力。本文以一节故事阅读课为例,探讨了该策略在阅读教学中的操作步骤和设计意图,旨在让学生在自主探究文本的过程中提升阅读体验,发展思维品质,提高阅读能力。

关 键 词：REQUEST 相互提问程序 阅读教学 自主阅读 自主提问 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]