高职院校创新创业人才培养“商业路演”模式研究  

作　　者：李强[1] 吴雷鸣[1] 王胜 王世君 

机构地区：[1]上海出版印刷高等专科学校

出　　处：《中国集体经济》2019年第23期160-162,共3页China Collective Economy

摘　　要：“大众创业、万众创新”的广谱式双创浪潮下,高职院校双创育人成果与问题并存。双创教育的核心是构建系统高效的人才培养模式,文章提出高职院校双创人才培养“商业路演”模式,从培养理念、目标、路演训练原则、逻辑主线、运作机制体系、评价反馈和配套体系等多个角度进行构建,形成实践—理论—实践螺旋上升实践训练梯度,实现培养高质量双创型技能人才目的。

关 键 词：“商业路演”模式 “知识+技能+双创商业路演训练”模块群 阶梯式递进路演训练 培养体系网 反馈评价和配套体系 

分 类 号：G717.38[文化科学—职业技术教育学] F279-4[文化科学—教育学]