朗诵与时代精神同步  

作　　者：范基公 

机构地区：[1]不详

出　　处：《教学管理与教育研究》2019年第12期9-10,共2页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

摘　　要：朗诵是一门语言艺术,可以提高对文字的理解能力和语言表达能力,有助于感受作品的叙述节奏和音乐美,对把握文章的思想感情有一定帮助。不同的时代,人们对于朗诵作品的选择各不相同。范老师总结了他中学时代到现在不同时期朗诵的不同特色,并倡导学校和社会各界广泛开展朗诵活动。

关 键 词：朗诵 时代精神 同步 语言表达能力 语言艺术 理解能力 叙述节奏 思想感情 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]