初中数学教学中激励式阶梯教学法的运用  

作　　者：柴兴禄 

机构地区：[1]甘肃省武威市古浪县泗水初级中学

出　　处：《新课程》2019年第20期104-104,共1页

摘　　要：激励式阶梯教学法即通过激励手段,激发学生自主学习热情,推动学生不断向更高层次迈进、攻克学习难关,以实现学习水平的不断提升.将激励式教学法作为研究对象,重点探讨了此种教学方法在初中数学教学中的运用思路,旨在有效促进学生数学学习效果的提升,希望能为同行业教育工作者提供些许参考.

关 键 词：激励式阶梯教学法 初中数学 内部动力 层阶划分 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]