以医学学科内容为依托的大学英语写作教学实践探索  

作　　者：张樱子[1] 梁婷[1] 

机构地区：[1]广西医科大学外国语学院

出　　处：《职业教育》2019年第11期36-39,共4页Vocational Education

基　　金：2018年广西医科大学课程思想政治建设项目(2018SZ11);2019年广西医科大学研究生课程建设项目(YJSB2019010)

摘　　要：英语写作能力是英语学习的重要技能之一,但是目前大学生的写作在语言、结构、思维等方面都存在着较大问题。以新闻阅读为切入点,运用支架教学的五大步骤,进行以医学学科内容为依托的写作实践教学,能够为学生逐步搭建起最近发展区的支架,并且能够真正实现以学生为中心的课堂教学,培养学生的协作能力,最大程度发挥学生的潜能。

关 键 词：医学学科 大学英语 写作教学 支架理论 新闻阅读 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]