浅谈小学道德与法治教学的生活化策略  

作　　者：任海燕[1] 

机构地区：[1]河北省乐亭县第二实验小学

出　　处：《中国校外教育》2019年第27期125-125,共1页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

摘　　要：将生活化的教学策略融入到小学道德与法治课堂上,让生活中的具体实例在课堂上得到再现,提高小学生对于道德和法制线上的直观认识,促进他们在学习中的主动性和积极性,帮助他们更好地将课堂上所学应用到自己的生活当中。

关 键 词：小学道德与法治 生活化 教学策略 

分 类 号：G623.15[文化科学—教育学]