“互联网+”助力初中历史教学  

作　　者：闫忠伦 

机构地区：[1]甘肃省金昌市金川区宁远中学

出　　处：《中学历史教学参考》2019年第12期78-79,共2页Teaching Reference of Middle School History

基　　金：2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题(课题立项号:GS[2018]GHB3447)“互联网+思维下的初中历史课堂教学创新研究”阶段性研究成果系列论文之一

摘　　要：一次意蕴十足的对话、一封不为人知的书信、一张虽微小却影响深远的图片……这样的细微史料如果运用恰当,对于我们更深入地了解历史不可或缺。如何从浩如烟海的史料中"窥得真相",如何从细如牛毛的细节中整体把握历史,离不开"互联网+"思维下的数字化信息技术的保驾护航。的确,仅仅凭一块黑板、一支粉笔、一幅彩色历史教学挂图是难以点燃学生兴趣之火的。

关 键 词：初中历史教学 互联网+ 数字化信息技术 学生兴趣 教学挂图 史料 对话 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]