上好国情教育课须抓住"核心"  

作　　者：林世龙[1] 

机构地区：[1]江苏省南京市六合区金牛湖初级中学

出　　处：《中学政治教学参考》2019年第20期31-32,共2页Teaching Reference of Middle School Politics

摘　　要：国情教育是使学生了解本国政治、经济、文化、社会、生态等方面基本情况,激发学生爱国情感的教育。如何上好国情教育课,是每位教师都在思考的问题。在此,林世龙同志基于“核心”二字,为我们提供了教学样板。“万山磅礴;必有主峰”“不要眉毛胡子一把抓”“牵牛要牵牛鼻子”,这些话无非告诉我们同一个哲理,即做事情要抓住核心。本文从四方面展开论述,以核心目标为指向,以核心概念为切口,探究核心问题,升华核心观点,引领教师进入国情教育课思维自由驰聘的广阔天地,读来使人深受启发。

关 键 词：国情教育 教育课 爱国情感 思维自由 学生 教师 政治 教学 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]