初中数学“增强能力”课程目标理解  

作　　者：唐永琴[1] 

机构地区：[1]江苏省海安南莫中学

出　　处：《数学教学通讯》2019年第20期6-7,共2页Correspondence of the Teaching of Mathematics

摘　　要：初中数学课程目标中有“增强能力”的表述,《义务教育数学课程标准(2011版)解读》有较详细的解读.文章基于教学实践,就该解读中的三点表述进行深入探究,建立了“从思维角度强调联系”“数学地思维”与“发现问题的价值”的理解.

关 键 词：初中数学 能力 教学理解 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]