核心素养下培养高中英语文本阅读猜词能力实践探索  

作　　者：肖开春 

机构地区：[1]厦门市禾山中学

出　　处：《校园英语》2019年第30期204-204,共1页English On Campus

摘　　要：核心素养下提高学生英语文本阅读能力是中学英语教学的重要工作,采取什么样的教学措施取决于教师对文本解读的水平,它直接影响学生的学习体验、认知过程、情感发展和学习成效。本文在如何提高学生的英语文本阅读.词能力进行探索,具体阐述提高文学生英语文本阅读.词能力的有效措施,试图为提高英语文本阅读.词能力提供借鉴。

关 键 词：高中英语 文本阅读 猜词能力培养 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]