独立学院大学生非英语专业英语学习动机调查研究——以昆明理工大学津桥学院为例  

作　　者：董红云[1] 

机构地区：[1]昆明理工大学津桥学院

出　　处：《校园英语》2019年第25期3-4,共2页English On Campus

摘　　要：学习动机是学习者进行学习活动的原因,对于学习活动有很大影响。本次研究以昆明理工大学津桥学院非英语专业学生为调查研究对象,随机抽取学生进行问卷调查,了解了学生的学习英语的兴趣、个人发展目标和个人长远目标等情况。结果显示独立学院学习三分之一的同学出自外在动机,三分之二同学出自个人发展需要和服务社会意识的内在动机。教师应该在教学中注重英语的实际应用、融入文化知识,培养学生学习英语的内在动机。

关 键 词：英语学习动机 非英语专业学生 昆明理工大学 独立学院 大学生 个人发展 学习活动 学习英语 

分 类 号：G644[文化科学—高等教育学]