英语教学中母语的迁移影响探析  

作　　者：冯玉萍 

机构地区：[1]山东菏泽曹县一中

出　　处：《校园英语》2019年第25期113-113,共1页English On Campus

摘　　要：中国学生在学习外语的过程中,不可避免地会受到母语习惯的影响,而母语正负迁移效果并存,有利有弊。本文通过在实际教学中的具体实例分析,力求达到降低词汇学习难度,提高英语学习质量和效果的目的。

关 键 词：英语教学 母语影响 探讨分析 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]