携手共进 共享智慧——评案例《巧用小垫子,有效提高跪跳起教学质量》  

作　　者：李宏斌 

机构地区：[1]不详

出　　处：《中国学校体育》2019年第4期83-83,共1页

摘　　要：细读了康智力老师的案例《巧用小垫子,有效提高跪跳起教学质量》一文。从案例中,笔者能感受到康老师是一个热爱体育教育事业、有抱负、不畏困难、敢于在教学中不断尝试和创新的好老师!读完案例后,笔者有三点感触,与大家分享:一、“以写促思”,共享智慧中国学校体育杂志社已成功举办了3届《全国学校体育优秀教育教学案例评比》,其目的是给予全国体育教师一个“以写促思”的机会,鼓励教师们学会思考,让一线体育教师都能将体育教学中精彩片段、睿智教学方法等,通过案例的方式呈现出来,其宗旨是让一线体育教师能快速成长,一起分享宝贵的教学智慧和经历,一起拓宽思路!

关 键 词：教学质量 智慧中国 案例 巧用 共享 体育教育事业 体育教师 学校体育 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]